本所為提升國人對海洋研究的興趣，鼓勵公私立大學在校學生參與本所專題研究計畫，接受科研訓練、實習，並加強實驗、實作之能力，以引導有志學生未來加入海洋研究及相關實務工作行列。
全國大專院校大學部在學學生（非應屆畢業生），對於海洋研究有興趣者，均可報名參加。
2026年4月24日 (五) 17:00前向本所提出申請，逾期不予受理。
申請結果於2026年5月初，於本所暑期大專生網站公布(http://www.oc.ntu.edu.tw/class/summercollege/)，並通知錄取者。若錄取者無法如期報到，或無法全程參與者，本所有權取消其錄取資格。
參與計畫所需之研究經費與大專生學習獎助金，由提出參與計畫之教師負擔，詳情請務必查閱各計畫內容。
由本所課程委員會召集提出計畫之教師進行審查，依報名大專生之學習背景與參與意願，擇優錄取。
| 申請人 | 校系 | 指導老師 | 錄取計畫 |
|---|---|---|---|
| 鄭詠鴻 | 台大藥學二 | 陳世楠 | How much mass is trapped within a moving vortex? |
| 劉于倩 | 台大大氣三 | 楊穎堅 | 黑潮於綠島海域所產生的凱爾文 -亥姆霍茲波濤 (Kelvin-Helmholtz billows) 之研究 |
| 蘇于晴 | 台大生化科技二 | 葉怡君 | DNA vs RNA：海水微生物『在不在』和『有沒有在做事』 |
| 林泰民 | 台大地質二 | 張日新 | 澳洲西北外海陸棚陸緣高原之反射震測資料初探 |
| 王予寧 | 台大地質三 | Jeroen | How do foraminifera show changes in oxygen in the ocean during the Pliocene? |
| 簡瑀姍 | 台大地理三 | 張明輝 | South China Sea internal solitary waves: When, Where, and How? |
| 楊恩妮 | 台大生科四 | 葉怡君 | DNA vs RNA：海水微生物『在不在』和『有沒有在做事』 |
| 項淵 | 台大地質二 | 賀詩琳 | 海洋日記：解讀古代海洋的秘密 |
| 林致宇 | 中山大學海洋生物科技暨資源一 | 簡嘉德 | 哪些因素影響著海洋浮游植物的元素組成? |
| 陳佳昀 | 中山海科一 | 黃致展 | 用高解析度岩心掃描讀懂地球：AI 協助解析地質災害與地下碳封存系統 |
| 楊新恩 | 中山海洋生物科技暨資源一 | 簡嘉德 | 哪些因素影響著海洋浮游植物的元素組成? |
| 陳子碧 | 中山海洋科三 | 林卉婷 | 龜便便如何改變珊瑚礁？從海洋化學和微生物的角度來看海龜便便對珊瑚礁營養鹽循環的影響/ Happy coral, happy coastal，全方位水質分析找到珊瑚快樂的秘密 |
| 林恩妤 | 中央地科二 | 曾于恒 | 聖嬰現象 能夠精準預報嗎 ? |
| 劉玠澧 | 中央地球科學院學士三 | 楊穎堅 | 黑潮於綠島海域所產生的凱爾文-亥姆霍茲波濤(Kelvin-Helmholtz billows)之研究 |
| 卓羿萱 | 中興土壤環境一 | 黃致展 | 用高解析度岩心掃描讀懂地球：AI 協助解析地質災害與地下碳封存系統 |
| 陳美玲 | 海大河海工程三 | 張明輝 | South China Sea internal solitary waves: When, Where, and How? |
| 林彥凱 | 海大海洋生物科技學士位程二 | 何珮綺 | 台灣北海岸浮游生物元素比例與食物網結構解析 |
| 林均庭 | 海大海洋生物科技學士位程二 | 單偉彌 | A practical course in coastal ecosystem studies |
| 俞昀萱 | 輔大生科三 | 單偉彌 | A practical course in coastal ecosystem studies |
| 李彧宏 | 靜宜生態人文三 | 何珮綺 | 台灣北海岸浮游生物元素比例與食物網結構解析 |
如您為外校 (非臺灣大學) 學生，且計畫期間有住宿需求，請聯絡 huichungyu@ntu.edu.tw(游小姐)。
可以，您可以填寫少於三個志願。但由於每年申請者眾多，不一定每位申請者都能夠錄取到心目中的第一志願。因此我們鼓勵每位申請者都填寫三個志願，以增加您的錄取彈性與機會。
如果您對某位老師的研究很有興趣，但該位老師今年沒有提供大專生計畫，您可以試著直接與該位老師聯絡，並禮貌詢問是否老師有提供其他的工讀機會。當然我們也鼓勵您申請本年度的暑期計畫。
