本所為提升國人對海洋研究的興趣,鼓勵公私立大學在校學生參與本所專題研究計畫,接受科研訓練、實習海上工作,並加強實驗、實作之能力,以引導有志學生未來加入海洋研究及相關實務工作行列。
全國大專院校大學部在學學生(非應屆畢業生),對於海洋研究有興趣者,均可報名參加。
2025年4月7日(一) 前向本所提出申請,逾期不予受理。
申請結果於2025年5月初前在本所暑期大專生網站公布(http://www.oc.ntu.edu.tw/class/summercollege/),並通知錄取者。若錄取者無法如期報到,或無法全程參與者,本所有權取消其錄取資格。
參與計畫所需之研究經費與大專生學習獎助金(10000元/月,以一個半月計),由提出參與計畫之教師負擔。
由本所課程委員會召集提出計畫之教師進行審查,依報名大專生之學習背景與參與意願,擇優錄取。
申請人 | 校系 | 錄取計畫 | 指導老師 |
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劉于倩 | 臺灣大學大氣系二年級 | 風往哪裡吹,浪往哪裡倒? | 許哲源 |
蕭人韋 | 臺灣大學大氣系二年級 | 淡水河的流量密碼 | 謝玉德 |
紀欣妤 | 臺灣大學大氣系二年級 | 海洋熱浪真是海洋生物的沉默殺手? | 曾于恒 |
陳欣鈺 | 臺灣大學大氣系二年級 | 翻轉吧!海洋垃圾 | 曾于恒 |
王英馳 | 臺灣大學大氣系三年級 | 降雨後的淡水在海洋中何去何從? | 張明輝 |
陳昱潔 | 臺灣大學地質系二年級 | 電腦斷層掃描於碳封存的相關應用 | 黃致展 |
李采凌 | 臺灣大學地質系二年級 | 海洋日記:透過海洋沉積物中的生物代用指標閱讀古海洋的故事 | 賀詩琳 |
雷貽婷 | 臺灣大學地質系二年級 | 僅存在海中的第三地震波 | 張翠玉 |
陳姿伊 | 臺灣大學地質系二年級 | 海洋日記:透過海洋沉積物中的生物代用指標閱讀古海洋的故事 | 賀詩琳 |
李欣恬 | 臺灣大學機械系二年級 | 多音束聲納技術在臺灣西南海域海底地形與海床底質研究中的應用 | 許鶴瀚 |
郭卉芯 | 臺灣大學土木系二年級 | 以岩心掃描解析古環境和極端事件的地質紀錄 | 黃致展 |
徐晨庭 | 彰化師範大學生物系三年級 | 應用深度學習與影像分析研究環境變遷對東海浮游動物多樣性之影響 | 謝志豪 |
盧郁軒 | 海洋大學海洋環境資訊系三年級 | 降雨後的淡水在海洋中何去何從? | 張明輝 |
呂彩瑄 | 清華大學生命科學暨醫學院四年級 | 微生物海洋“食物鏈”:從 DNA 探索東海微生物多樣性的變化 | 葉怡君 |
劉芳妤 | 中央大學大氣系三年級 | 大吃小? 強吞弱?探索兩個二維渦旋的交互作用 | 陳世楠 |
賴安榆 | 中興大學生科系三年級 | 從生物體型及元素比探索東海浮游動物群集組成變化 | 何珮綺 |
賴文舜 | 台北教育大學自然科學系一年級 | 哪些因素影響著海洋浮游植物的元素組成? | 簡嘉德 |
如您為外校 (非臺灣大學) 學生,且計畫期間有住宿需求,請聯絡 huichungyu@ntu.edu.tw(游小姐)。
可以,您可以填寫少於三個志願。但由於每年申請者眾多,不一定每位申請者都能夠錄取到心目中的第一志願。因此我們鼓勵每位申請者都填寫三個志願,以增加您的錄取彈性與機會。
如果您對某位老師的研究很有興趣,但該位老師今年沒有提供大專生計畫,您可以試著直接與該位老師聯絡,並禮貌詢問是否老師有提供其他的工讀機會。當然我們也鼓勵您申請本年度的暑期計畫。